Det pædagogiske paradoks

Det pædagogiske paradoks

et grundstudie i almen pædagogik

Vælg format:
Læs mere om
{{productPageVm.translations.ProductDetails.PricePerUnitAt}}
{{price.QtyAmountFrom}} {{price.UnitId}}. {{price.Amount | currency}}
...
{{::productPageVm.translations.ProductDetails.AdditionalPeriodPricePerUnitAt}}
{{productPageVm.additionalPeriodPrice.QtyAmountFrom}} {{productPageVm.additionalPeriodPrice.UnitId}}. {{productPageVm.additionalPeriodPrice.Amount | currency}}
Send denne vare som en gave
Vi pakker ind, skriver kort og leverer direkte til gavemodtageren.
Du modtager en SMS, når pakken ligger klar til dig
Afhent fragtfrit i din lokale Bog & idé butik.

Beskrivelse af Det pædagogiske paradoks af Alexander von Oettingen

Beskrivelse
Opdragelsen er efter sit begreb kun mulig gennem ydre indvirkning fra opdragernes side. Men dens mål er - stadig ifølge opdragelsens begreb - at den, som skal opdrages, skal bringes til at bestemme sig uafhængig af ydre indvirkninger.
Detaljer
Forfatter Alexander von Oettingen
Serie Pædagogiske linjer
Oversætter null
Forlag Klim
Udgave 1
ISBN 9788779550674
Sprog Dansk
Originalsprog dan
Originaltitel null
Sider 174
Udgivelsesdato 26-09-2001
Basis format Hæftet
Format Hæftet
Varenr. 1435685
EAN nr. 9788779550674
Varetype Direkte
Varegruppe Pædagogik/børn/forældre
Leverandør Nordisk Bog Center A/S
Lev. varenr. 9788779550674
Højde/Dybde (mm) 14
Bredde (mm) 158
Længde (mm) 226
Vægt (g) 304

Anmeldelser af Det pædagogiske paradoks

Brugernes anmeldelser
Vurderet 3 ud af 5 baseret på 1 vurdering
Ulrik Alrø Thøstesen
Jeg købte en bog skrevet af Alexander von Oettingen - det pædagogiske paradoks. Bogen giver en kort introduktion af filosofiske og pædagogiske personligheder der har gjort sig tanker om den almene pædagogik. Jeg var især interesseret i Fridricht Herbart og hans tanker om det pædagogiske paradoks og især de tanker han har gjort for ligesom at skabe en platform for at løse denne problematik . Bl.a bildsamkeit som et filosofisk og pædagogisk omdrejningspunkt og pædagogisk takt der integrerer såvel teori som praksis i et opdragelsens og dannelsesperspektiv hos opdrageren . Bogen indeholder også en introduktion af Rosseau - kant - og andre. Den er skrevet i en kontekst hvor der er en god retorik i forhold til at give mig indsigt i de væsentlige elementer i de nævntes anskuelser. En god appetit vækker.
Mediernes anmeldelser
Vurderet 0 ud af 5 baseret på 0 vurderinger