Strategier for læring : om selvregulering, vurdering og god undervisning
om selvregulering, vurdering og god undervisning
En del af Lærerens grundfaglighed
Anmeldelser af (0)
Strategier for læring : om selvregulering, vurdering og god undervisning
om selvregulering, vurdering og god undervisning
En del af Lærerens grundfaglighed
Anmeldelser af (0)
Vælg format:
Minimumsbestilling: 1
På lager i 0 butikker.
Forlagsbeskrivelse af Strategier for læring af Therese Nerheim Hopfenbeck
Internasjonal forskning hevder at elever lærer mer når de får delta i vurderingen av eget arbeid. Samtidig har flere forskningsprosjekt vist at elevinvolvering i vurderingsarbeid er særlig krevende for lærere og elever. Denne boka gir råd om hvordan lærere kan legge til rette for at elever utvikler strategier for læring og øker sin kompetanse i å vurdere seg selv.
Detaljer
Serie
Forlag
Universitetsforlaget
Udgave
0
ISBN
9788215013732
Sprog
Norsk
Originalsprog
dan
Sider
176
Udgivelsesdato
05-03-2014
Format
Hæftet
Varenr.
2107957
EAN nr.
9788215013732
Varegruppe
Svensk norsk
Højde/Dybde (mm)
16
Bredde (mm)
151
Længde (mm)
225
Vægt (g)
285
Bogens kategorier
Klik på en kategori for at se lignende bøgerAnmeldelser af Strategier for læring
Brugernes anmeldelser
Andre har også kigget på
✓ Gebyrfrit medlemskab | ✓ Gratis levering for medlemmer | ✓ 365 dages byttegaranti
Ofte købt sammen med
✓ Gebyrfrit medlemskab | ✓ Gratis levering for medlemmer | ✓ 365 dages byttegaranti