Webshoppen er åbent som normalt, og lige nu kan du få fri levering som KLUBmedlem, tilmeld dig her (medlemskabet er gratis)

Pas på hinanden ❤️

IKT og pædagogisk praksis på danske grundskoler

IKT og pædagogisk praksis på danske grundskoler

resultater af en international undersøgelse

Vælg format:
Læs mere om
{{productPageVm.translations.ProductDetails.PricePerUnitAt}}
{{price.QtyAmountFrom}} {{price.UnitId}}. {{price.Amount | currency}}
...
{{::productPageVm.translations.ProductDetails.AdditionalPeriodPricePerUnitAt}}
{{productPageVm.additionalPeriodPrice.QtyAmountFrom}} {{productPageVm.additionalPeriodPrice.UnitId}}. {{productPageVm.additionalPeriodPrice.Amount | currency}}
Send denne vare som en gave
Vi pakker ind, skriver kort og leverer direkte til gavemodtageren.
På lager - forventet levering 3-5 hverdage.
Afhent fragtfrit i din lokale Bog & idé butik.

Beskrivelse af IKT og pædagogisk praksis på danske grundskoler af Inge M. Bryderup

Beskrivelse
Hvordan bruges informations- og kommunikationsteknologi (IKT) i undervisningen på danske grundskoler? Hvilken betydning har brugen af IKT? Hvilke forhold spiller ind på lærernes brug af IKT i undervisningen? Hvilke udviklingstendenser ses i den pædagogiske praksis både med og uden inddragelse af IKT? Det er nogle af de spørgsmål, der søges besvaret i præsentationen af de danske resultater af en større international undersøgelse af IKT i undervisningen (SITES 2006). Undersøgelsen bygger på spørgeskemaer til skoleledere, lærere, der underviser i matematik og naturfag i 8. klasse, samt teknisk ansvarlige. Resultaterne viser, at de danske skoler er velforsynede med både hardware og software, og at lærerne også bruger IKT i deres undervisning. Der ses blandt skolelederne en opbakning til brug af IKT i undervisningen. Samtidig viser undersøgelsen, at der blandt skolelederne er en vis skepsis med hensyn til betydningen af IKT både for den pædagogiske praksis og for elevernes resultater. Det fremgår ligeledes af undersøgelsen, at der siden 1998 er sket et skift i det dominerende pædagogiske paradigme på skolerne, hvor der i dag i højere grad lægges vægt på traditionelle pædagogiske værdier end på et livslangt læringsparadigme.
Detaljer
Forfatter Inge M. Bryderup
Forlag Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag
Udgave 1
ISBN 9788776842185
Sprog Dansk
Originalsprog dan
Sider 240
Udgivelsesdato 01-01-2008
Basis format Hæftet
Format Hæftet
Varenr. 1611591
EAN nr. 9788776842185
Varetype Direkte
Varegruppe Pædagogik/børn/forældre
Leverandør Nordisk Bog Center A/S
Lev. varenr. 9788776842185
Højde/Dybde (mm) 20
Bredde (mm) 170
Længde (mm) 235
Vægt (g) 583
Denne bog findes i følgende kategorier

Klik på en kategori for at se ligende bøger.

Anmeldelser af IKT og pædagogisk praksis på danske grundskoler

Brugernes anmeldelser
Vurderet 0 ud af 5 baseret på 0 vurderinger
Mediernes anmeldelser
Vurderet 0 ud af 5 baseret på 0 vurderinger