Evidens i uddannelse?
Anmeldelser af (0)
Evidens i uddannelse?
Anmeldelser af (0)
Vælg format:
Minimumsbestilling: 1
Forlagsbeskrivelse af Evidens i uddannelse? af Lejf Moos
Evidensbegrebet er et nyt begreb i dansk uddannelsespolitik, men det har haft stor international gennemslagskraft inden for især medicin og public management, hvilket på godt og ondt er med til at præge det. Ad den vej er det nu kommet til uddannelsessystemet. Denne bog bidrager til en afklaring af, hvad man kan mene, når man siger, at en praksis eller en viden er evidensbaseret, således at man bruger evidensbegrebet med respekt for det særegne i enhver pædagogisk praksis. Evidensbegrebet blev sat på dagsordenen af OECD-reviewet af den pædagogiske forskning i Danmark fra 2004, som både Undervisningsministeriet og Ministeriet for videnskab, teknologi og udvikling har læst og kommenteret med stor interesse. Man kan derfor forudse, at begrebet vil få stor betydning for dansk uddannelsespolitik. Bogen henvender sig til politikere, forskere, undervisere og praktikere i uddannelsessektoren.
Detaljer
Forlag
Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag
ISBN
9788776842581
Originaltitel
Evidens i uddannelse?
Udgivelsesdato
08-01-2008
Format
E-bog
Filtype
PDF
DRM beskyttelse
DigitalVandmaerkning
Varenr.
2299427
EAN nr.
9788776842581
Varegruppe
Lydbøger