Udendørs læring gennem leg

Legepladsen er ikke et frikvarter fra pædagogikken. Den er et stærkt læringsmiljø, når vi indretter og bruger den bevidst.
Udendørs læring gennem leg er en praksisnær guide til dagtilbud, der vil skabe mere leg, bevægelse, fordybelse og deltagelse i uderummet. Du får konkrete greb til at udvikle legepladsen gennem 10 legezoner: Byggebyen, Miniland, Kørebane, Top-til-tå, Sansehaven, Legeliv, Kreativkrogen, Naturdetektiverne, Vildmarken og Stillestunder.
Bogen viser, hvordan tydelige legezoner kan give børn bedre muligheder for at undersøge, bygge, sanse, skabe, lege rollelege, bevæge sig, udfordre sig selv, finde ro og indgå i meningsfulde fællesskaber, og hvordan voksne kan støtte legen uden at overtage den.
Hver legezone præsenteres med formål, idéer til lege og aktiviteter, forslag til indretning og materialer, sikkerhedsovervejelser, voksenroller, sprogudvikling og refleksionsspørgsmål.
Bogen henvender sig til pædagoger, ledere og pædagogiske konsulenter, der vil bruge uderummet som en aktiv del af det pædagogiske læringsmiljø – og give børn mere plads til at være nysgerrige, kropslige, kreative og modige.