Hvad vi taler om, når vi taler om at lære
Anmeldelser af (1)
Hvad vi taler om, når vi taler om at lære
Anmeldelser af (1)
Vælg format:
Minimumsbestilling: 1
På lager i 1 butikker.
Læs mere om
Forlagsbeskrivelse af Hvad vi taler om, når vi taler om at lære af Keld Skovmand
MED FORORD AF SVEND BRINKMANN
"Vi må tale om læring for at erkende læringssprogets tomhed. Det gør Skovmand og Tanggaard, og så samler de en rig og broget buket af eksempler på, at mennesker lærer noget. Det er dybt inspirerende." (Forordet findes som ekstramateriale)
Grundskolen er i dag domineret af et indholdsløst sprog om læring, som definerer skolens praksis som læring. Forfatterne mener, at det begrænser læreres muligheder for at tage folkeskolens formål på ordet og leve ordentligt op til det. Hvad vi taler om, når vi taler om at lære præsenterer os derfor for et mere nuanceret begreb om det at lære, som gør fordybelse og åndsfrihed til pejlemærker.
Bogen henvender sig til alle, som arbejder med børn og unge, der skal lære noget for bedre at forstå og kunne tage del i den verden, de lever i.
Detaljer
Forlag
Gyldendal
Udgave
1
ISBN
9788741274249
Sprog
Dansk
Originalsprog
dan
Sider
218
Udgivelsesdato
01-12-2020
Format
Bog
Varenr.
2877328
EAN nr.
9788741274249
Varegruppe
Skole/lærebøger div.
Højde/Dybde (mm)
15
Bredde (mm)
156
Længde (mm)
230
Vægt (g)
341
Bogens kategorier
Klik på en kategori for at se lignende bøgerAnmeldelser af Hvad vi taler om, når vi taler om at lære
Brugernes anmeldelser
Mediernes anmeldelser
"En smukt illustreret bog. Tak for det"
67/100folkeskolen.dk