It-didaktisk design
Anmeldelser af (1)
It-didaktisk design
Anmeldelser af (1)
Vælg format:
Minimumsbestilling: 1
På lager i 0 butikker.
Læs mere om
Forlagsbeskrivelse af It-didaktisk design af Karin Tweddell Levinsen og Birgitte Holm Sørensen
It får en større og større betydning i uddannelsessystemet, og derfor er der i de seneste år kommet et voksende fokus på didaktik. It-didaktisk design er dermed blevet et centralt begreb.
Denne bog tager udgangspunkt i den digitale teknologi og beskæftiger sig med de forskellige it- og medieretninger, som har præget udviklingen. Forfatterne indkredser it-didaktisk design og præsenterer LEDD-modellen, der lægger op til iterative undervisnings- og læreprocesser og hvor grundideen er, at både lærere og elever er didaktiske designere.
Den didaktiske model giver eleverne større indflydelse på deres arbejde i skolen og på design af deres læreprocesser – også ud fra dannelsesperspektivets fokus på teknologiforståelse. Dannelsesbegrebet omfatter således både det at agere i et demokratisk samfund og at fungere livsdueligt i uddannelsessystemet og i arbejdslivet. Modellen anvendes i nogle udvalgte cases og i forhold til at udvælge læringsressourcer og digital teknologi.
Karin Tweddell Levinsen er ph.d. og lektor ved Institut for Kultur og Læring, Aalborg Universitet i København. Birgitte Holm Sørensen er ph.d. og professor ved Institut for Kultur og Læring, Aalborg Universitet i København og ved Institut for Læring, Grønlands Universitet.
Detaljer
Forlag
Frydenlund
Udgave
1
ISBN
9788772162522
Sprog
Dansk
Originalsprog
dan
Sider
144
Udgivelsesdato
20-10-2020
Format
Paperback
Varenr.
2876967
EAN nr.
9788772162522
Varegruppe
Pædagogik/børn/forældre
Højde/Dybde (mm)
9
Bredde (mm)
115
Længde (mm)
220
Vægt (g)
261
Bogens kategorier
Klik på en kategori for at se lignende bøgerAnmeldelser af It-didaktisk design
Brugernes anmeldelser
Mediernes anmeldelser
"Letlæselig bog"
67/100folkeskolen.dk