TrasMo

Undersøgelser har vist, at børn med store sansemotoriske vanskeligheder kun sjældent vokser fra det. Vanskeligheder med motorik og sanseintegration påvirker ofte barnets udvikling på andre områder. De sansemotoriske vanskeligheder forhindrer dem ofte i at lege og deltage i typiske børneaktiviteter, skabe gode relationer eller knytte venskaber. Det er derfor vigtigt at man i dagpasningstilbuddene kan identificere disse børn tidligt og iværksætte den nødvendige indsats. TrasMo er udviklet med det formål, at fremme en tidlig, målrettet indsats i forbindelse med det pædagogiske arbejde i daginstitutioner og dagpleje, til forældresamtaler og i det tværfaglige samarbejde. Materialet er udviklet til børn i alderen 2- 5 år, men er dog også velegnet til kommende skolebørn, fordi der indgår mange aktiviteter, som er vigtige at mestre ved skolestart. TrasMo beskriver aktiviteter, der er typiske for børn i de forskellige aldersgrupper inden for 8 forskellige områder: personlige færdigheder, daglige færdigheder, leg, regulering af sanseindtryk, grovmotorik, finmotorik, tegnefærdigheder og boldfærdigheder. TrasMo består af en manual og et cirkelskema. I manualen er der vejledning i at udfylde skemaet og idéer til at støtte barnets udvikling af sansemotoriske færdigheder gennem de daglige aktiviteter. TrasMo-skemaet er til brug ved registrering af, hvordan barnet bruger sine sansemotoriske færdigheder i dagligdagen i daginstitutionen eller dagplejen.