Temainnganger i praksis - norsk for studieforberedende : trinnvis beskrivelse av metoder og vurdering
Anmeldelser af (0)
Temainnganger i praksis - norsk for studieforberedende : trinnvis beskrivelse av metoder og vurdering
Anmeldelser af (0)
Vælg format:
Minimumsbestilling: 1
På lager i 0 butikker.
Forlagsbeskrivelse af Temainnganger i praksis - norsk for studieforberedende : trinnvis beskrivelse av metoder og vurdering af trinnvis beskrivelse av metoder og vurdering
"Temainnganger i praksis - norsk for studieforberedende" inneholder detaljerte undervisningsopplegg for hele norskfaget på vgs. Her finner man årshjul med trinnvise beskrivelser av temaperioder for alle de tre årene. Opplegget er basert på et gjennomtenkt progresjons- og vurderingsløp, og boka vil være en god støtte for lærere som må gjøre tøffe prioriteringer av fagstoff, som opplever mangel på tid, vurderingspress m.m. Dybdelæring, danning, de tre tverrfaglige temaene og kjerneelementene i faget utgjør det viktige grunnlaget for oppleggene som presenteres.
Forfatternes forrige bok, Temainnganger til norskfaget (2020), la grunnlaget for en slik tilnærming til norskundervisningen ved å forklare hva et tematisk organisert norskfag er. Denne nye boka viser hva en tematisk organisering kan innebære rent praktisk og didaktisk på studieforberedende linje. Med boka følger nettressurser til bruk i elevenes muntlige og skriftlige arbeid og i vurderingsarbeidet.
Boka vil være verdifull for norsklærere og lærerstudenter som skal skape en engasjerende og relevant undervisning i tråd med føringene i LK20. Oppleggene retter seg primært mot lærere på vgs., men er i stor grad over- førbare til ungdomsskolen.
Detaljer
Forlag
Fagbokforlaget
Udgave
1
ISBN
9788245047271
Sprog
Norsk bokmål
Sider
461
Udgivelsesdato
05-03-2024
Format
Hæftet
Varenr.
3167395
EAN nr.
9788245047271
Varegruppe
Svensk norsk