Didaktisk design, digitale læreprocesser
En del af Didaktikserien
Anmeldelser af (0)
Didaktisk design, digitale læreprocesser
En del af Didaktikserien
Anmeldelser af (0)
Vælg format:
Minimumsbestilling: 1
Forlagsbeskrivelse af Didaktisk design, digitale læreprocesser af Karin Twedell Levinsen
Denne bog præsenterer en didaktisk tænkning og praksis, der understøtter differentieret undervisning og elevers egen digitale produktion. Forfatterne tager afsæt i tre didaktiske rammedesign, der har deres force i hver deres undervisningssammenhæng:
A. Fagfaglige undervisningsforløb
B. Tværfaglige projekter
C. Individuelle fordybelsesprojekter
Forfatterne introducerer begrebet elever som didaktiske designere og viser med konkrete eksempler fra dansk, matematik og tværfaglige forløb, hvordan læreren med et overordnet rammedesign kan understøtte elevernes design af deres egne læreprocesser og dermed deres kreativitet, innovative kompetencer og digitale dannelse.
Med trådløse teknologier, mobile enheder og web 2.0 udfordres relationen mellem elever og lærere, fordi eleverne allerede har digitale kompetencer og uden videre kobler praksisformer fra det fysiske klasserum med dem, de kender fra det virtuelle rum. Eleverne forholder sig fagligt undersøgende, samarbejder og forhandler aktivt med hinanden, hvilket gør deres digitale produktion til en effektiv læringsform.
Bogen er henvendt til lærerstuderende og lærere i praksis.
Detaljer
Serie
Forlag
Lindhardt og Ringhof
Udgave
0
ISBN
9788750044451
Sprog
Dansk
Originalsprog
dan
Originaltitel
Didaktisk design - digitale læreprocesser
Sider
191
Udgivelsesdato
15-08-2014
Format
E-bog
E-bog format
REFLOWABLE
Filtype
Epub
DRM beskyttelse
DigitalVandmaerkning
Datamængde
10715 KB
Varenr.
2175889
EAN nr.
9788750044451
Varegruppe
Pædagogik/børn/forældre