Pædagogiske umuligheder
psykoanalyse og pædagogik
0.0
( 0 )
Dansk
En del af Asterisk
Spørgsmål om læreres "personlighed" og "personlige relationers" vigtighed for elevers læring unddrager sig videnskabelig begribelse. Didaktiske handlingsanvisninger på disse områder er i bedste fald n...Forlagsbeskrivelse af Pædagogiske umuligheder af Kirsten Hyldgaard
Spørgsmål om læreres "personlighed" og "personlige relationers" vigtighed for elevers læring unddrager sig videnskabelig begribelse. Didaktiske handlingsanvisninger på disse områder er i bedste fald nytteløse.
Denne bog modsiger den dominerende politiske diskurs på skoleområdet: At der kan opstilles klare mål for undervisningen, som enhver lærer gennem den rette indstilling og de rette metoder kan opfylde. Med afsæt i psykoanalysen bidrager "Pædagogiske umuligheder" til en forståelse af, hvorfor det er så notorisk vanskeligt at skabe sikker viden om, hvad der virker inden for det pædagogiske felt.
Antologien samler tre centrale artikler inden for feltet psykoanalyse og pædagogik, der her for første gang foreligger på dansk. De øvrige artikler giver i tilgift et bud på, hvad selve det pædagogiske ved forhold overhovedet består i med udgangspunkt i begreber som subjektet, den Anden, det ubevidste, (videns)begær, overføring og identifikation fra Freuds og Lacans psykoanalyse.
Detaljer
Serie
Forlag
Aarhus Universitetsforlag
Udgave
0
ISBN
9788779346680
Sprog
Dansk
Originalsprog
dan
Originaltitel
Pædagogiske umuligheder
Sider
219
Udgivelsesdato
03-01-0001
Format
E-bog
Filtype
PDF
DRM beskyttelse
DigitalVandmaerkning
Datamængde
1983 KB
Varenr.
2026044
EAN nr.
9788779346680
Varegruppe
Oprettet fra inventtable