Bog & idéBøgerStudiebøgerLærebøger

Feedback og vurdering for læring

0.0
Dansk
Feedback og vurdering for læring Denne antologi præsenterer både teoretiske perspektiver på og praktiske erfaringer med feedback og vurdering for læring fra både danske og udenlandske forskere og prak...

Paperback

585,95 DKK
På lager i 0 butikker.

Forlagsbeskrivelse af Feedback og vurdering for læring af Claus Madsen

Feedback og vurdering for læring Denne antologi præsenterer både teoretiske perspektiver på og praktiske erfaringer med feedback og vurdering for læring fra både danske og udenlandske forskere og praktikere. Feedback beskrives af den new zealandske læringsforsker John Hattie som en af de mest centrale faktorer, når det kommer til at fremme og styrke elevernes læring. John Hattie slog for alvor sit navn fast, da han i 2009 udgav Visible Learning, verdens hidtil mest omfattende forskningsoversigt, der bestod af en syntese af over 800 metaanalyser af faktorer, der påvirker elevers læring. Og her var de væsentligste faktorer blandt andet elevens selvvurdering, formativ vurdering (vurdering for læring) og feedback. Denne antologi indledes med en helt central artikel om betydningen af feedback, nemlig 'Styrken ved feedback', skrevet af John Hattie og hans kollega ved University of Auckland, Helen Timperley. Artiklen blev første gang udgivet i 2007 og anses for at være en nøgleartikel inden for evalueringsfeltet. Den omhandler den feedback og vurdering, som er fremadrettet og læringsorienteret, med andre ord feedback og vurdering for læring. Dette fokus på læring og læringsprocessens mål fastholdes i artiklens tre centrale feedbackspørgsmål, som læreren må stille eleven, og som eleven må (lære at) stille sig selv: Hvor er jeg på vej hen? Hvordan klarer jeg mig? Hvor skal jeg hen herfra? Med Hattie og Timperleys artikel som omdrejningspunkt præsenterer denne antologi en række artikler, der alle på forskellig vis behandler feedback og vurdering for læring netop ud fra den præmis, at synliggørelse af læring og af læringens rammer og betingelser udgør de væsentligste faktorer i forhold til at forbedre elevernes læringsudbytte. Antologiens forfattere er: Helle Bjerresgaard, John Hattie og Helen Timperley, Mads Hermansen, Therese N. Hopfenbeck, Preben Olund Kirkegaard, Claus Madsen, Clarie Ellen Weinstein, Ivar Bråten og Rune Andreassen og Trude Slemmen Wille.

Detaljer

Serie
Forlag
Dafolo
Udgave
1
ISBN
9788772816852
Sprog
Dansk
Originalsprog
dan
Sider
228
Udgivelsesdato
28-02-2013
Format
Paperback
Varenr.
2026192
EAN nr.
9788772816852
Varegruppe
Skole/lærebøger div.
Højde/Dybde (mm)
13
Bredde (mm)
170
Længde (mm)
240
Vægt (g)
498

Bogens kategorier Klik på en kategori for at se lignende bøger

  • Samfund og samfundsvidenskabUddannelse. PædagogikUndervisningsfærdigheder og undervisningsmetoder
  • Biografier, litteratur og litteraturstudierBiografier, sande fortællinger og ikkefiktiv prosaAntologier: generelt
  • Anmeldelser Feedback og vurdering for læring

    Brugernes anmeldelser
    Vurderet 0 ud af 5 baseret på 0 vurderinger
    Mediernes anmeldelser
    Vurderet 0 ud af 5 baseret på 0 vurderinger
    Se detaljer her

    Andre har også kigget på

    Som medlem af Klubben sparer du 50% fragten og optjener point, når du handler | Medlemskab til 0 kr. uden binding og gebyrer.
    Synlig læring - for lærere
    BOEGERTILSTAERKPRIS
    Synlig læring - for lærereJohn Hattie
    729,95 DKK
    Paperback
    Synlig læring - for lærere
    Peer feedback - hvorfor og hvordan?
    BOEGERTILSTAERKPRIS
    Peer feedback - hvorfor og hvordan?Lotte Rienecker og Ditte Jacobsen
    184,95 DKK
    Hæftet
    Peer feedback - hvorfor og hvordan?
    Undervisningsplanlægning for faglærere
    Undervisningsplanlægning for faglærereElse Hippe
    249,95 DKK
    Bog
    Undervisningsplanlægning for faglærere
    Strategisk pædagogisk ledelse
    BOEGERTILSTAERKPRIS
    Strategisk pædagogisk ledelseKlaus Majgaard
    405,95 DKK
    Paperback
    (1)
    Strategisk pædagogisk ledelse
    Hattie på dansk
    Hattie på danskSteen Nepper Larsen
    269,95 DKK
    Bog
    (3)
    Hattie på dansk
    Feedback gentænkt
    BOEGERTILSTAERKPRIS
    Feedback gentænktHenrik Adler
    299,95 DKK
    Hæftet
    (1)
    Feedback gentænkt
    Feedback på arbejdspladser
    BOEGERTILSTAERKPRIS
    Feedback på arbejdspladserPeter Holdt Christensen
    254,95 DKK
    Hæftet
    Feedback på arbejdspladser

    Ofte købt sammen med

    Som medlem af Klubben sparer du 50% fragten og optjener point, når du handler | Medlemskab til 0 kr. uden binding og gebyrer.
    Synlig læring - for lærere
    BOEGERTILSTAERKPRIS
    Synlig læring - for lærereJohn Hattie
    729,95 DKK
    Paperback
    Synlig læring - for lærere
    Peer feedback - hvorfor og hvordan?
    BOEGERTILSTAERKPRIS
    Peer feedback - hvorfor og hvordan?Lotte Rienecker og Ditte Jacobsen
    184,95 DKK
    Hæftet
    Peer feedback - hvorfor og hvordan?
    Undervisningsplanlægning for faglærere
    Undervisningsplanlægning for faglærereElse Hippe
    249,95 DKK
    Bog
    Undervisningsplanlægning for faglærere
    Strategisk pædagogisk ledelse
    BOEGERTILSTAERKPRIS
    Strategisk pædagogisk ledelseKlaus Majgaard
    405,95 DKK
    Paperback
    (1)
    Strategisk pædagogisk ledelse
    Hattie på dansk
    Hattie på danskSteen Nepper Larsen
    269,95 DKK
    Bog
    (3)
    Hattie på dansk
    Feedback gentænkt
    BOEGERTILSTAERKPRIS
    Feedback gentænktHenrik Adler
    299,95 DKK
    Hæftet
    (1)
    Feedback gentænkt
    Feedback på arbejdspladser
    BOEGERTILSTAERKPRIS
    Feedback på arbejdspladserPeter Holdt Christensen
    254,95 DKK
    Hæftet
    Feedback på arbejdspladser