Didaktisk design - digitale læreprocesser
En del af Didaktikserien
Anmeldelser af (0)
Didaktisk design - digitale læreprocesser
En del af Didaktikserien
Anmeldelser af (0)
Vælg format:
Minimumsbestilling: 1
På lager i 0 butikker.
Læs mere om
Forlagsbeskrivelse af Didaktisk design - digitale læreprocesser af Karin Twedell Levinsen
Denne bog præsenterer en didaktisk tænkning og praksis, der understøtter differentieret undervisning og elevers egen digitale produktion. Forfatterne tager afsæt i tre didaktiske rammedesign, der har deres force i hver deres undervisningssammenhæng:A. Fagfaglige undervisningsforløb B. Tværfaglige projekterC. Individuelle fordybelsesprojekterForfatterne introducerer begrebet elever som didaktiske designere og viser med konkrete eksempler fra dansk, matematik og tværfaglige forløb, hvordan læreren med et overordnet rammedesign kan understøtte elevernes design af deres egne læreprocesser og dermed deres kreativitet, innovative kompetencer og digitale dannelse. Med trådløse teknologier, mobile enheder og web 2.0 udfordres relationen mellem elever og lærere, fordi eleverne allerede har digitale kompetencer og uden videre kobler praksisformer fra det fysiske klasserum med dem, de kender fra det virtuelle rum. Eleverne forholder sig fagligt undersøgende, samarbejder og forhandler aktivt med hinanden, hvilket gør deres digitale produktion til en effektiv læringsform. Bogen er henvendt til lærerstuderende og lærere i praksis.
Detaljer
Serie
Forlag
Akademisk Forlag
Udgave
1
ISBN
9788711342459
Sprog
Dansk
Originalsprog
dan
Originaltitel
The Mindful Way Through Depression
Sider
192
Udgivelsesdato
15-08-2014
Format
Hæftet
Varenr.
2126912
EAN nr.
9788711342459
Varegruppe
Skole/lærebøger div.
Højde/Dybde (mm)
18
Bredde (mm)
153
Længde (mm)
225
Vægt (g)
362