Inkluderende læringsmiljø : mestring, medvirkning og motivasjon i barneskolen
0.0
( 0 )
Norsk bokmål
Denne boka presenterer en femtrinnsmetode som lærere i barneskolen kan bruke til å skape et inkluderende læringsmiljø ved å tilrettelegge for elevenes mestring, medvirkning og motivasjon. Forfatterne ...
På lager i 0 butikker.
Forlagsbeskrivelse af Inkluderende læringsmiljø : mestring, medvirkning og motivasjon i barneskolen af mestring
Denne boka presenterer en femtrinnsmetode som lærere i barneskolen kan bruke til å skape et inkluderende læringsmiljø ved å tilrettelegge for elevenes mestring, medvirkning og motivasjon. Forfatterne viser med konkrete eksempler hvordan hver enkelt elev kan oppleve å være en del av fellesskapet, delta i skolens aktiviteter og få utbytte av undervisningen. En systematisk bruk av femtrinnsmetoden kan bidra til at elevene opplever reell medvirkning i skolehverdagen og mestring i skolefagene, og at de får motivasjon til å lære og skape positive endringer for seg selv. Metodikken er fleksibel og kan tilpasses ulike alderstrinn og elevgrupper.
Femtrinnsmetoden bygger på helsefremmende teori, selvbestemmelsesteori og teori om selvregulert læring. Anerkjennelsesbegrepet er viet stor plass, både i boka og i metodearbeidet. Sentral er også tanken om at elevene støttes i prosessen med å identifisere ressurser i seg selv og i miljøet, slik at de kan få en god skolehverdag.
Målgruppa for boka er alle lærere i grunnskolen og studenter i grunnskolelærerutdanningen.
Detaljer
Forlag
Cappelen Damm akademisk
Udgave
1
ISBN
9788202777661
Sprog
Norsk bokmål
Sider
199
Udgivelsesdato
30-03-2023
Format
Hæftet
Varenr.
3107548
EAN nr.
9788202777661
Varegruppe
Svensk norsk
Bogens kategorier Klik på en kategori for at se lignende bøger
Anmeldelser Inkluderende læringsmiljø : mestring, medvirkning og motivasjon i barneskolen
Brugernes anmeldelser
Andre fandt også inspiration i
Flere produkter, som fanger nysgerrigheden hos andre kunder
Passer perfekt sammen med
Gør dit køb komplet med produkter, der matcher i stil, tema eller stemning
