Bog & idéBøgerLydbøgerBillige lydbøger

Fagdidaktik i filosofi

0.0
Dansk
Hvordan fremmer man elevernes evne til at læse og forstå filosofiske primærtekster, tænke kritisk og reflektere selvstændigt? Fagdidaktik i filosofi giver et solidt didaktisk fundament og konkrete red...

E-bog

299,95 DKK

Forlagsbeskrivelse af Fagdidaktik i filosofi af Magnus Riisager

Hvordan fremmer man elevernes evne til at læse og forstå filosofiske primærtekster, tænke kritisk og reflektere selvstændigt? Fagdidaktik i filosofi giver et solidt didaktisk fundament og konkrete redskaber til undervisningen i filosofi på de gymnasiale uddannelser. Bogen præsenterer centrale problemstillinger i faget – fra arbejdet med komplekse tekster og fagets metoder til anvendt filosofi og formativ evaluering – og viser, hvordan disse kan håndteres didaktisk i praksis. Derudover giver den inspiration til, hvordan dialogiske arbejdsformer kan styrke elevernes filosofiske refleksion og engagement. Antologien er skrevet i samarbejde mellem gymnasielærere og forskere i filosofi. Den forener teoretisk indsigt med praksiserfaring og rummer konkrete forslag til tilgange og øvelser, der direkte kan overføres til den daglige undervisning. Bogen udkommer i serien Didaktik, en række af didaktik­bøger til lærere i grundskolen og på ungdomsuddan­nel­serne samt lærerstuderende. Bøgerne går praktisk til værks, er fyldt med eksempler og øvelser og er baseret på den nyeste forskning inden for området.

Uddrag

Læs uddrag

Fagdidaktik i filosofi

Detaljer

Forlag
Frydenlund
ISBN
9788776231361
Sprog
Dansk
Originaltitel
Fagdidaktik i filosofi
Udgivelsesdato
10-09-2025
Format
E-bog
E-bog format
REFLOWABLE
Filtype
Epub
DRM beskyttelse
DigitalVandmaerkning
Datamængde
1597 KB
Varenr.
3408212
EAN nr.
9788776231361
Varegruppe
Lydbøger

Bogens kategorier Klik på en kategori for at se lignende bøger

  • Filosofi og religionFilosofi
  • Anmeldelser Fagdidaktik i filosofi

    Brugernes anmeldelser
    Vurderet 0 ud af 5 baseret på 0 vurderinger

    Uddrag

    Læs uddrag

    Fagdidaktik i filosofi