Skolen som læringsarena : selvoppfatning, motivasjon og læring
0.0
( 0 )
Norsk bokmål
Noe av den viktigste læringen som skjer i skolen, er det elevene lærer om seg selv. Det har stor betydning for elevenes utvikling, men også for deres motivasjon, innsats, bruk av læringsstrategier og ...
På lager i 0 butikker.
Forlagsbeskrivelse af Skolen som læringsarena : selvoppfatning, motivasjon og læring af Sidsel Skaalvik
Noe av den viktigste læringen som skjer i skolen, er det elevene lærer om seg selv. Det har stor betydning for elevenes utvikling, men også for deres motivasjon, innsats, bruk av læringsstrategier og senere utdanningsvalg.
Denne boka handler om læring og betingelser for læring og viser hvor viktig elevenes selvoppfatning er. Den gir også en grundig gjennomgang av ulike teorier om motivasjon. Med dette utgangspunktet drøfter forfatterne sentrale spørsmål knyttet til læringsmiljø, læringsstrategier og organisering av undervisningen. Forfatterne gir innsikt i prinsipper for tilrettelegging av læring som er viktige for valg av virkemidler og arbeidsformer i skolen. De belyser også læring fra ulike perspektiver og gir en innføring i de mest sentrale teoriene om betingelsene for læring.
Denne reviderte fjerdeutgaven er oppdatert med resultater fra nyere forskning og bearbeidet i lys av den reviderte læreplanens (LK2020) vektlegging av selvstendighet, folkehelse og livsmestring som mål med opplæringen.
Boka er skrevet for lærerstudenter, lærere og andre som arbeider med barn og ungdom, men de prinsippene boka drøfter, er sentrale i all virksomhet der læring og mellommenneskelig kommunikasjon står sentralt.
Detaljer
Forlag
Universitetsforlaget
Udgave
4
ISBN
9788215056753
Sprog
Norsk bokmål
Originalsprog
Sproget kan ikke bestemmes
Sider
305
Udgivelsesdato
13-10-2021
Format
Hæftet
Varenr.
3143465
EAN nr.
9788215056753
Varegruppe
Svensk norsk