Psykodynamisk psykoterapi med børn og unge En grundbog om teorier og arbejdsmetoder
En grundbog om teorier og arbejdsmetoder
Vælg format:
Læs mere om
{{ productPageVm.currentVariant.ItemPriceDescriptionText }}
{{ productPageVm.currentVariant.ItemPriceLinkText }}
{{productPageVm.translations.ProductDetails.PricePerUnitAt}}
{{price.QtyAmountFrom}} {{price.UnitId}}.
{{price.Amount | currency}}
...
{{::productPageVm.translations.ProductDetails.AdditionalPeriodPricePerUnitAt}}
{{productPageVm.additionalPeriodPrice.QtyAmountFrom}} {{productPageVm.additionalPeriodPrice.UnitId}}.
{{productPageVm.additionalPeriodPrice.Amount | currency}}
Send denne vare som en gave
Vi pakker ind, skriver kort og leverer direkte til gavemodtageren.
1-3 hverdage
Afhent fragtfrit i din lokale Bog & idé butik
Beskrivelse af Psykodynamisk psykoterapi med børn og unge En grundbog om teorier og arbejdsmetoder af Karen Vibeke Mortensen
Beskrivelse
Psykodynamisk psykoterapi med børn og unge. En grundbog om teorier og arbejdsmetoder (Bind 1) er tænkt som en lære- og opslagsbog for alle, der arbejder psykoterapeutisk med børn og unge.
Den henvender sig både til nybegyndere, hvis mål er at lære fagets teorier og metoder, og til mere erfarne psykoterapeuter, der har lyst til at fordybe sig og samtidig få en let tilgængelig opdatering og genopfriskning af de mange måder, hvorpå psykodynamisk terapi med børn og unge indgår i nutidig behandlingspraksis.
Bogen udfylder en mangel i den skandinaviske litteratur om psykodynamisk og psykoanalytisk psykoterapi med børn, der ikke siden 1970’erne har set en ny udgivelse af en egentlig lærebog på området.
I denne bog deler Liselotte Grünbaum og Karen Vibeke Mortensen deres mangeårige erfaring på området med læserne. Bogen giver en praksisnær og let tilgængelig, men også teoretisk og metodisk stringent og opdateret indføring i børne- og ungeområdets særlige teorier, metoder og praksis.
Der redegøres med mange praktiske eksempler for, hvad psykodynamisk psykoterapi med børn og unge er, og hvordan et terapeutisk forløb kan tilrettelægges og udføres, herunder hvilke forudsætninger, rammer og metoder der kræves.
Der gives en grundig indføring i den terapeutiske relations kompleksitet, forståelsen af tegning og symbolsk leg, det vanskelige sideløbende forældrearbejde samt de særlige forhold, der gør sig gældende i arbejdet med unge.
Sammenhænge mellem ubevidste relationstemaer og tilrettelæggelsen af begyndelse, afslutning og pauser i terapien gennemgås og følges op af et afsnit om de særlige metodiske tilpasninger, der skal til, for at psykoterapi ved tidligt omsorgssvigt og kompleks traumatisering kan virke.
Endelig afsluttes med en status over forskningen på området.
Detaljer
Forfattere |
|
Forlag | Gyldendal |
Udgave | 1 |
ISBN | 9788741260297 |
Sprog | Dansk |
Originalsprog | dan |
Sider | 250 |
Udgivelsesdato | 18-04-2016 |
Basis format | Indbundet |
Format | Indbundet |
Varenr. | 2250200 |
EAN nr. | 9788741260297 |
Varetype | Direkte |
Varegruppe | Psykologi/psykisk sundhed |
Leverandør | Nordisk Bog Center A/S |
Lev. varenr. | 9788741260297 |
Højde/Dybde (mm) | 23 |
Bredde (mm) | 163 |
Længde (mm) | 227 |
Vægt (g) | 557 |
Denne bog findes i følgende kategorier
Klik på en kategori for at se ligende bøger.
- Samfund og samfundsvidenskab Psykologi Psykologisk teori og skoleretninger
- Samfund og samfundsvidenskab Psykologi psykologi (abnormal psychology)
- Samfund og samfundsvidenskab Psykologi Børnepsykologi og udviklingspsykologi
- Kvalifikatorer: Uddannelse og uddannelsesniveauer For specifikke nationale læreplaner For Danske undervisningsniveauer For voksen erhvervsuddannelse
Anmeldelser af Psykodynamisk psykoterapi med børn og unge En grundbog om teorier og arbejdsmetoder
Brugernes anmeldelser
Mediernes anmeldelser