Skolen i Morgen. Nr. 7. April 2014. 17. årgang. Tema: Tema: Kreativitet og innovation i skolen
0.0
( 0 )
Dansk
Dette nummer af tidsskriftet "Skolen i Morgen" indeholder følgende artikler:
Den udviklende skole
Af Feiwel Kupferberg
For at være kreativ skal man have opfindsomhed. For at være innovativ skal man k...
Forlagsbeskrivelse af Skolen i Morgen. Nr. 7. April 2014. 17. årgang. Tema: Tema: Kreativitet og innovation i skolen af Feiwel Kupferberg
Dette nummer af tidsskriftet "Skolen i Morgen" indeholder følgende artikler:
Den udviklende skole
Af Feiwel Kupferberg
For at være kreativ skal man have opfindsomhed. For at være innovativ skal man kunne afgøre, hvilken slags opfindsomhed der har en markedsmæssig værdi, og kunne videreudvikle den oprindelige idé til et færdigt, kommercielt gangbart produkt. Denne artikel præsenterer en teoretisk indføring i kreativitet og innovation i skolen, hvor bl.a. problemløsningskompetence og tværfaglighed kan fremme potentialet til at blive en udviklende skole – for elever, lærere og ledere.
At lede mellem evaluerings- og innovationskulturer – folkeskolen som aktuel og potentiel organisation
Af Justine Grønbæk Pors
Hvilke muligheder har den enkelte skole for at eksperimentere med nye måder at tænke læring og skoleorganisering på? Dette spørgsmål søger denne artikel at svare på. Folkeskolen er i dag spændt ud mellem modsatrettede krav om at organisere og innovere. Folkeskolen skal både skabe en formel organisation af sammenhænge mellem mål og handlinger og udnytte det uventede og eksperimenterende.
Den kreative skoleleder
Af Anne Marie Vinther
Skolerne står over for store udfordringer, som kræver dygtig ledelse, der kan sætte retning og samtidig skabe rum for deltagelse og kreativitet på medarbejder- og teamniveau og derved skabe en energisk, innovativ kultur. Dette uddybes via 9 principper, som sætter fokus på at fremme kreativ ledelse i en kreativ skoleorganisation. Artiklen er et resumé af kapitel 9 ”Den kreative leder” i Ken Robinsons bog Kreativitet og læring.
EduTechLab – en skole forankret i tiden
Af Peter Eduard
EduTechLab er titlen på Antvorskov skoles projekt om inddragelse af innovative teknologier i undervisningen. Implementeringsprocessen er et eksempel, på hvordan skoleledelsen kan koble organisation med innovation. Artiklen beskriver de anvendte teknologier, en fase- og niveauinddelt progressionsplan og koblingen mellem it og didaktik.
Detaljer
Forlag
Dafolo A/S
ISBN
9788771601404
Sprog
Dansk
Originaltitel
Skolen i Morgen. Nr. 7. April 2014. 17. årgang. Tema: Tema: Kreativitet og innovation i skolen
Udgivelsesdato
30-04-2014
Format
E-bog
Filtype
PDF
DRM beskyttelse
AdobeDRM
Datamængde
1679 KB
Varenr.
2290963
EAN nr.
9788771601404
Varegruppe
Lydbøger
Bogens kategorier Klik på en kategori for at se lignende bøger
Anmeldelser Skolen i Morgen. Nr. 7. April 2014. 17. årgang. Tema: Tema: Kreativitet og innovation i skolen
Brugernes anmeldelser
Uddrag
Andre har også kigget på
Som medlem af Klubben sparer du 50% fragten og optjener point, når du handler | Medlemskab til 0 kr. uden binding og gebyrer.
