Observation af undervisning og elevers læring
Håndbog for ledere og vejledere
En del af Relationsprofessionsserien
Anmeldelser af (1)
Observation af undervisning og elevers læring
Håndbog for ledere og vejledere
En del af Relationsprofessionsserien
Anmeldelser af (1)
Vælg format:
Minimumsbestilling: 1
På lager i 0 butikker.
Læs mere om
Forlagsbeskrivelse af Observation af undervisning og elevers læring af Malene Ringvad
Formålet med observation af undervisning og elevers læreprocesser er først og fremmest at fremme elevernes læring, og ifølge forskning kræver det facilitering af de professionelles egen læring tæt på undervisningspraksis. Tanken bag denne bog er derfor at hjælpe ledere og vejledere i gang med undervisningsobservation og didaktisk samtale, så de kan bidrage til, at eleverne lærer så meget, som de kan.
Ud fra forsknings- og praksisbaseret viden tilbyder bogen et struktureret overblik og et praksisnært indblik i observationsopgavens forskellige niveauer, nogle af de vigtigste forudsætninger og fl ere velafprøvede fremgangsmåder. Ved at inddele opgaven i tre videns- og kompetenceniveauer det organisatoriske, det undervisningsfaglige og det relationelle niveau struktureres observationsprocessen, og samtidig anskueliggøres udfordringerne og faldgruberne. Bogen demonstrerer nogle lettilgængelige metoder, der kan støtte lederen og vejlederen i at udforske mulighederne i undervisningsobservation og den didaktiske samtale og derigennem finde frem til egne fremgangsmåder.
Detaljer
Serie
Forlag
Dafolo
Udgave
1
ISBN
9788771605259
Sprog
Dansk
Originalsprog
dan
Sider
263
Udgivelsesdato
16-01-2017
Format
Paperback
Varenr.
2332928
EAN nr.
9788771605259
Varegruppe
Pædagogik/børn/forældre
Højde/Dybde (mm)
18
Bredde (mm)
170
Længde (mm)
240
Vægt (g)
640
Bogens kategorier
Klik på en kategori for at se lignende bøgerAnmeldelser af Observation af undervisning og elevers læring
Brugernes anmeldelser
Mediernes anmeldelser
"En fin håndbog ... et meget relevant emne"
67/100folkeskolen.dk