På ulige fod
Etniske minoritetsbørn som et skoleeksempel
Anmeldelser af (1)
På ulige fod
Etniske minoritetsbørn som et skoleeksempel
Anmeldelser af (1)
Vælg format:
Minimumsbestilling: 1
Forlagsbeskrivelse af På ulige fod af Christian Horst
PISA-undersøgelser har vist det mange gange: Etniske minoritetsbørn klarer sig dårligt i den danske folkeskole. FN’s komité mod racediskrimination, CERD, har kritiseret Danmark for forskelsbehandling af etniske minoritetselever og deres manglende repræsentation i det danske curriculum. I "På ulige fod" viser kultursociolog Christian Horst, at der er en sammenhæng mellem disse to forhold.
Samfundets flerkulturalitet er usynlig i folkeskolens centrale styringstekster. Når de etniske minoritetselever bliver synlige i teksterne, er det i særpositioner. Den etnisk danske elev er målestok for den normale elev og sætter rammerne for en almen læringssituation, hvor de etniske minoritetselever er på ulige fod med etnisk danske elever. Derfor kan man tale om institutionel og strukturel forskelsbehandling eller diskrimination.
Christian Horst belyser, hvordan universelle værdier som ligestilling og ligebehandling underlægges nationale interesser, der fungerer som et forsvar for og en legitimering af forskelsbehandling – i uddannelsessystemet og i hele samfundet. Det kommer til udtryk i fortolkningskampe om integration, der har afgørende indflydelse på etniske minoritetsbørns vilkår og muligheder i Danmark.
Detaljer
Forlag
Aarhus Universitetsforlag
ISBN
9788771247855
Sprog
Dansk
Originaltitel
På ulige fod
Udgivelsesdato
08-06-2017
Format
E-bog
Filtype
PDF
DRM beskyttelse
DigitalVandmaerkning
Datamængde
2502 KB
Varenr.
2785350
EAN nr.
9788771247855
Varegruppe
Lydbøger
Bogens kategorier
Klik på en kategori for at se lignende bøgerAnmeldelser af På ulige fod
Brugernes anmeldelser
Mediernes anmeldelser
"En væsentlig bog"
83/100folkeskolen.dk