Lesing, lekser og læring : tilpasset opplæring og inkludering i den flerkulturelle skolen
tilpasset opplæring og inkludering i den flerkulturelle skolen
0.0
( 0 )
Norsk bokmål
Lærere i barne- og ungdomsskolen må forholde seg til elever og foreldre med ulik språklig, kulturell, religiøs og etnisk bakgrunn. Dette skaper utfordringer når det gjelder faglig formidling, bruk av ...
På lager i 0 butikker.
Forlagsbeskrivelse af Lesing, lekser og læring : tilpasset opplæring og inkludering i den flerkulturelle skolen af Norunn Askeland
Lærere i barne- og ungdomsskolen må forholde seg til elever og foreldre med ulik språklig, kulturell, religiøs og etnisk bakgrunn. Dette skaper utfordringer når det gjelder faglig formidling, bruk av læremidler og kommunikasjon med elever og foreldre. Denne situasjonen har også betydning både for den praktiske og den didaktiske tilretteleggingen i klasserommet, skolen som sosial arena og skolen som institusjon.
Denne boka tar for seg tilpasset opplæring, grunnleggende ferdigheter, integrering og identitet, lesing av fagtekster og samarbeid mellom hjem og skole, alt med et særlig blikk på den flerkulturelle skolen.
Boka bygger på ny forskning, bl.a. fra et avsluttet forskningsprosjekt om lesing av fagtekster i en flerkulturell skole.
Detaljer
Forlag
Universitetsforlaget
Udgave
1
ISBN
9788215021720
Sprog
Norsk bokmål
Originalsprog
Sproget kan ikke bestemmes
Sider
128
Udgivelsesdato
30-05-2014
Format
Hæftet
Varenr.
2141285
EAN nr.
9788215021720
Varegruppe
Svensk norsk