Sæt skolen i spil
Brug af computerspil og gamification i undervisningen
Anmeldelser af (1)
Sæt skolen i spil
Brug af computerspil og gamification i undervisningen
Anmeldelser af (1)
Vælg format:
Minimumsbestilling: 1
Forlagsbeskrivelse af Sæt skolen i spil af Thorkild Hanghøj,
Spil udgør en væsentlig del af mange børns liv og giver mulighed for at udvikle venskaber, lære sprog samt blive bedre til at kommunikere og samarbejde. Men hvordan kan man arbejde med spil i undervisningen?
Sæt skolen i spil sætter fokus på brug af computerspil og gamification i dansk og matematik i folkeskolen. Bogen bygger på erfaringer fra forskningsprojektet Sæt skolen i spil (2015-2017), der blev finansieret af Egmont Fonden med henblik på at styrke social og faglig inklusion i folkeskolen gennem brug af computerspil og gamification i dansk og matematik.
I bogen breder forfatterne projektets erfaringer ud og giver en række bud på didaktiske modeller og begreber samt konkrete undervisningsforløb, som kan give inspiration til undervisningen. Fokus er især på de to multiplayer computerspil Minecraft og Torchlight II samt brug af analoge gamification redskaber i klasserummet.
Bogen henvender sig primært til lærere og lærerstuderende med særlig fokus på dansk og matematik på mellemtrinnet. Men bogen vil med fordel også kunne læses af andre med interesse for computerspil og gamification i undervisningen, herunder brugen af computerspil til at udvikle samarbejdsevner, og hvordan man gennem gamification kan styrke faglig og social deltagelse i klasserummet.
Find mere info her: www.sætskolenispil.dk
Detaljer
Forlag
Aalborg Universitetsforlag
ISBN
9788772107264
Sprog
Dansk
Originaltitel
Sæt skolen i spil
Udgivelsesdato
08-11-2021
Format
E-bog
Filtype
PDF
DRM beskyttelse
DigitalVandmaerkning
Datamængde
5268 KB
Varenr.
3004157
EAN nr.
9788772107264
Varegruppe
Lydbøger
Bogens kategorier
Klik på en kategori for at se lignende bøgerAnmeldelser af Sæt skolen i spil
Brugernes anmeldelser
Mediernes anmeldelser
"Anbefales til alle, der gerne vil arbejde med spil og gamification"
67/100folkeskolen.dk