Fra intensjon til handling i barnehagen : dilemmaer som omdreiningspunkt for kompetansebygging
Anmeldelser af (0)
Fra intensjon til handling i barnehagen : dilemmaer som omdreiningspunkt for kompetansebygging
Anmeldelser af (0)
Vælg format:
Minimumsbestilling: 1
På lager i 0 butikker.
Forlagsbeskrivelse af Fra intensjon til handling i barnehagen : dilemmaer som omdreiningspunkt for kompetansebygging af Liv Torunn Eik
Barnehagepersonalets kompetanse er avgjørende for utvikling av barnehagens kvalitet. Fra intensjon til handling - Dilemmaer som omdreiningspunkt for kompetansebygging framhever at kompetanse- og kvalitetsutvikling er en kontinuerlig prosess. Boka belyser dilemmaer som kan oppstå, og valg som må tas, i kompetanseutviklingsprosesser. Hensikten med boka er å belyse hvordan dilemma og utfordringer kan identifiseres, fortolkes og håndteres, og hvordan analyser kan skape muligheter for kompetansebygging i hele personalgruppa. Denne boka er aktuell for alle som er opptatt av kompetansebygging i barnehagen, og kan være et godt hjelpemiddel i arbeidet med regional kompetanseutvikling i barnehagesektoren.
Forfatterne, Liv Torunn Eik (Universitetet i Sørøst-Norge), Gerd Sylvi Steinnes (Høgskulen i Volda) og Elin Ødegård (Universitetet i Stavanger), er førsteamanuenser i pedagogikk. De har forsket på barnehagelæreres profesjonskvalifisering og har vært involvert i ulike interaktive forskningsprosjekt innen kvalitetsutvikling i samarbeid med barnehager. Forfatterne har lang erfaring fra arbeid som barnehagelærere og med undervisning i barnehagelærerutdanning, veilederutdanning og masterutdanning for barnehagelærere.
Detaljer
Forlag
Fagbokforlaget
Udgave
1
ISBN
9788245022605
Sprog
Norsk bokmål
Sider
180
Udgivelsesdato
25-05-2020
Format
Hæftet
Varenr.
2825029
EAN nr.
9788245022605
Varegruppe
Svensk norsk